以“教学新时空”为平台
各中小学、幼儿园：
江苏省教研室为了促进省、市、县、校四级教研工作的一体化发展，促进中小学幼儿园教师的专业成长，决定从2011年10月起，以“教学新时空”为教研平台，创新教研方式，提高教研活动效益。相关事宜通知如下。
一、“教学新时空”教研平台的主要内容与建设目标
“教学新时空”是交互式教研平台，能够提供全员覆盖、多科并举、全程动态的教学研究、指导与服务。目前，我室以“教学新时空”为教研平台，将重点提供“全省优质教研活动”、地方、学校优质“特色教研活动”和“名校课程”、“名师课堂”等内容。
“教学新时空”教研平台建设的主要目标，是在全省范围内，加快推进共享机制建设，保证全省所有中小学幼儿园和广大教师，都能参与全省高层次、优质化研修活动，共享优质教学资源。
二、“教学新时空”教研平台的使用
1．自2011年10月起，我室将按月（假期除外）以网络方式，分学科、分主题，组织优质教研活动，精选名师开放课堂，向全省中小学幼儿园直播，并组织在线教师参与互动。
2011年10月份“全省优质教研活动”直播安排表见附件一。地方、学校优质“特色教研活动”、“名校课程”、“名师课堂”等内容从今年11月起同步推出。每月的安排表将以本平台及纸质方式，通知到各市、县（市、区）。
2．所有教师及教研人员，必须以实名注册的方式，方可进入“教学新时空”平台，并参与相关教研活动。注册使用的操作步骤见附件二。
3．为加强省、市、县三级教研员的活动联系，请各大市教研部门组织市、县两级各学科教研员抓紧完成“教学新时空”的注册，并于2011年10月底之前，将用户名等基本信息，汇总以后统一报送我室。报送格式见附件三。
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三、“教学新时空”教研平台的共同建设
1．为提高“教学新时空”教研平台的共建共享水平，请各市、县（市、区）教研部门和学校积极推荐本地、本校的优质“特色教研活动”、“名校课程”、“名师课堂”。特色教研活动可以是专题教研，也可以是主题论坛等。
县（市、区）教研部门和学校推荐的教研活动、名校课程、名师课堂，由大市教研部门选择认定后，提前一个月，统一报送我室。报送格式见附件四。
2．我室将组织省基础教育教学指导委员会专家，对所推荐的教研活动、名师课堂进行认定，并借助本平台，将精选出的活动和课堂向全省推送。
经本平台推送的特色教研活动、名校开放课程和名师课堂，本室将向相关地方、学校和教师个人颁发相关证书。
3．为提高全省优质教研活动的共享水平，为每一个教师特别是农村地区教师提供高层次研修机会，各市、县级教研部门和学校，一方面要组织教师个人参与在线研修活动，一方面要结合本地、本校需要，围绕“教学新时空”提供的研修内容，分学科、分主题，组织本地、本校教师集中开展同步教研活动。
“教学新时空”推送的所有现场活动，都将以录像形式，供地方、学校和教师点播。
接到本通知后，请各大市教研部门将本通知及时转发到所有直属学校，各县级教研部门将本通知及时转发到辖区所有中小学幼儿园，并组织好相关活动。
本室联系人：
江苏省中小学教学研究室
二〇一一年十月十八日
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